Conseils pratiques

Le 20 juillet 2026

3 erreurs qui ruinent votre formation

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Tiphaine Picaud, Shared Learning

Sommaire :

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Je fais toujours des recommandations ultra personnalisées pour chaque formation que j’analyse. Pourtant, je dois vous avouer que certaines corrections reviennent si souvent que je suis presque tentée de faire du copier-coller.

Voici les 3 recommandations que je me retrouve à rédiger le plus souvent :

1. Les supports trop monotones (surtout vidéo)

La plupart des formations que j’analyse reposent à plus de 70% sur des vidéos face caméra ou captures d’écran. Pour une expérience vraiment engageante, variez vos formats :

  • Gardez les vidéos face caméra pour les sujets à dimension émotionnelle
  • Réservez les captures d’écran pour les tutoriels et démonstrations techniques
  • Utilisez le motion design pour raconter une histoire ou illustrer un concept complexe

Et ajoutez à cela d’autres supports variés : texte, audio, infographie, schéma, interactions…

Cette simple diversification transforme l’engagement de vos apprenant·e·s et leur capacité à retenir l’information.

2. Des évaluations trop uniformes

Les QCM formatifs ont leur place, mais ils stimulent un seul type de réflexion.

Une formation complète intègre :

  • Une évaluation diagnostique en début de parcours pour adapter l’expérience
  • Des évaluations sommatives alignées sur chaque objectif pédagogique (si j’évalue la capacité de rédaction, je demande à la personne de rédiger)
  • Des formats variés qui permettent de vérifier la maîtrise réelle des compétences

Par exemple, si l’objectif est « être capable d’analyser un document », invitez vos apprenant·e·s à rédiger une véritable analyse plutôt que de répondre à un quiz.

3. L’accessibilité négligée

Ce point paraît basique mais fait une différence énorme : rendez disponible la transcription de chaque audio, intégrez des sous-titres à vos vidéos, et ajoutez des alternatives textuelles à vos images.

Ces ajustements simples ne profitent pas uniquement aux personnes en situation de handicap, ils améliorent l’expérience d’apprentissage pour tout le monde.

Laquelle de ces recommandations pourrait transformer votre formation ?

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Tiphaine

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